Cátedra Doctoral 2013 I – Educación y Pedagogía

Catedra 2013-2

La Universidad Pedagógica Nacional ha desarrollado el programa de Doctorado en Educación desde 1997. No cabe duda, con este Programa se ha logrado dar un nivel adicional de cualificación a los aportes que hace la comunidad de investigadores de nuestra Universidad al campo intelectual de la educación y de la pedagogía. En muchos sentidos se puede decir que ha llegado el nivel de madurez que implica fundar una Cátedra Doctoral. Está compuesta por un conjunto de Lecciones que se imparten con el fin de ser “atendidas” o “escuchadas” para que los asistentes tengan la posibilidad de tomar el tiempo necesario para evaluar las tesis, caracterizar sus implicaciones, controvertir los planteamientos.

¿Qué secuencia puede y debe tener la Cátedra Doctoral? En primer término, ésta se desarrolla por ciclos semestrales. El primer ciclo está orientado a caracterizar el estado del arte del campo intelectual de la educación y de la pedagogía en Colombia. En la agenda, otros ciclos, previstos, atienden el horizonte de las relaciones entre biopolítica y campo de la educación. Un tercer ciclo se orienta a responder la pregunta: ¿En qué sentidos la educación superior en Colombia, en cuanto derecho, abre la democratización del acceso a los bienes de la cultura y de las ciencias? Un cuarto ciclo anticipa la cuestión: ¿Qué decisiones en la educación básica profundizan y asientan la distribución de oportunidades en Colombia?

Como queda anticipado, de lo que se trata es de avanzar en la dirección de establecer y desarrollar tanto el discurso pedagógico de la nación colombiana como los discursos pedagógicos para el desarrollo de la democracia en Colombia. En resumidas cuentas, no sólo hay un discurso pedagógico en Colombia que se puede caracterizar como la configuración de la disciplina; sino que, también, hay un conjunto de investigaciones que permiten afectar positivamente el estado de la práctica pedagógica en Colombia.
Los ciclos previstos son semestrales y constan de 10 á 12 Lecciones. La Cátedra Doctoral la ofrece en la Universidad Pedagógica Nacional el grupo de docentes vinculados al Doctorado Interinstitucional en Educación. Tiene por población objetivo los estudiantes matriculados en el Programa, así como a los estudiantes de maestrías y especializaciones; a los estudiantes de pregrado; a los maestros del Distrito Capital y, vía streaming: los docentes de Colombia.

 

Contenidos

Fecha

Profesor

Título de la Lección

1

05 de marzo Dr. Juan Carlos Orozco C. La pedagogía y la construcción de lo público

2

12 de marzo Dr. Guillermo Bustamante Zamudio La noción de campo intelectual: alcances y limitaciones

3

19 de marzo Dr. Alberto Martínez Boom Lecciones para diferenciar: Conceptos, historias y debates

4

02 de abril Dra. Martha Cecilia Herrera Entre mnemosine y clio: Los pulsos de la experiencia humana

5

16 de abril Dr. Carlos Noguera La noción “Biopolítica” en el campo intelectual de la educación y la pedagogía

6

23 de abril Dr. Alexander Ruiz Silva Acerca del campo teórico de la educación.

7

30 de abril Dr. Pablo Páramo La noción Pedagogía urbana: Implicaciones para una cultura ciudadana

8

07 de mayo Dr. Alfonso Torres Carrillo La reflexión pedagógica en Educación Popular

9

14 de abril Dr. Fidel A. Cárdenas Salgado Reflexiones acerca de la medición del tiempo y sus legados.

10

21 de mayo Dr. Alfonso Cárdenas Páez La noción “Formación” en el campo intelectual de la educación y la pedagogía.

11

Miércoles 29 de mayo Dr. Germán Vargas Guillén La noción “Patriarcalismo” en el campo intelectual de la educación y la pedagogía
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